Influence of contextual variables on educational performance: a study using hierarchical segmentation trees

  1. García-Jiménez, J.
  2. Rodríguez-Santero, J.
  3. Torres-Gordillo, J.-J.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 23

Páginas: 1-10

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU12239933 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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