Influence of contextual variables on educational performance: a study using hierarchical segmentation trees

  1. García-Jiménez, J.
  2. Rodríguez-Santero, J.
  3. Torres-Gordillo, J.-J.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 12

Nummer: 23

Seiten: 1-10

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU12239933 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus