Facultad de Educación
Facultad
Universidad CEU Cardenal Herrera
Valencia, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad CEU Cardenal Herrera (26)
2024
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Social–Emotional Management to Promote Quality in Education: A Training Program for Teachers
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3
2023
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Estudio del hábito lector y la percepción literaria en alumnos de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria
EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, Núm. 26, pp. 45-56
2022
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Adaptation and validation of the Preferences of Learning Styles (Index of Learning Styles, ILS, 1997) questionnaire to the cultural and cognitive characteristics of Spanish students aged 11-15 years
Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 587-599
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Cuentoterapia: cuidado emocional de niños hospitalizados
Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation
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La gestión de las habilidades socio-emocionales en lengua castellana y literatura
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11, Núm. 6
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La gestión de las habilidades socioemocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento en lengua castellana y literatura
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Triadic relationship: ser, estar and haber in the use of Spanish by foreign students through a methodology based on the principles of corpus linguistics
Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 58, pp. 69-79
2021
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El scape room como herramienta didáctica en la lectura de El Lazarillo de Tormes
Cuadernos de pedagogía, Núm. 525, pp. 50-61
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Un proyecto de realidad aumentada en el aula de inglés
Revista Estudios, Núm. 42
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Uso de la herramienta «CMAPS TOOLS» como ayuda para la comprensión lectora de alumnado de Primaria
Tendencias pedagógicas, Núm. 37, pp. 145-155
2020
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Advertising manhood: a critical look at images of the male body in advertisements and their potential effects on boys’ self-perception
Construcciones culturales y políticas del género (Dykinson), pp. 25-43
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Delimitación, caracterización y funcionalidad de la literatura infantil
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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International Nursing Summer School
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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La utilización de los videojuegos en educaciónsecundaria ¿beneficia o perjudica?
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades (Dykinson), pp. 169-176
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¿Existen diferencias en las preferencias de aprendizaje entre chicos y chicas adolescentes de Castilla y León?
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
2019
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Command of the lexicon in students of Spanish as a foreign language: formal lexical errors
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1687-1698
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Medición de los estilos de aprendizaje: análisis de las herramientas más utilizadas
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Pedagogía hospitalaria. Evaluación de una propuesta de competencias específicas para la formación docente
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1633-1647
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Realización de una Actividad de Estática a través de la Metodología E.M.I. (English as Medium of Instruction) en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos
XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Alcoy 17-19 de Junio de 2019 : actas
2018
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Autoestima y lesiones deportivas en jóvenes
RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 32, Núm. 2, pp. 11-17