Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad CEU Cardenal Herrera (26)

2024

  1. Social–Emotional Management to Promote Quality in Education: A Training Program for Teachers

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3

2023

  1. Estudio del hábito lector y la percepción literaria en alumnos de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, Núm. 26, pp. 45-56

2022

  1. Adaptation and validation of the Preferences of Learning Styles (Index of Learning Styles, ILS, 1997) questionnaire to the cultural and cognitive characteristics of Spanish students aged 11-15 years

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 587-599

  2. Cuentoterapia: cuidado emocional de niños hospitalizados

    Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation

  3. La gestión de las habilidades socio-emocionales en lengua castellana y literatura

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11, Núm. 6

  4. La gestión de las habilidades socioemocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento en lengua castellana y literatura

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  5. Triadic relationship: ser, estar and haber in the use of Spanish by foreign students through a methodology based on the principles of corpus linguistics

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 58, pp. 69-79

2021

  1. El scape room como herramienta didáctica en la lectura de El Lazarillo de Tormes

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 525, pp. 50-61

  2. Un proyecto de realidad aumentada en el aula de inglés

    Revista Estudios, Núm. 42

  3. Uso de la herramienta «CMAPS TOOLS» como ayuda para la comprensión lectora de alumnado de Primaria

    Tendencias pedagógicas, Núm. 37, pp. 145-155

2020

  1. Advertising manhood: a critical look at images of the male body in advertisements and their potential effects on boys’ self-perception

    Construcciones culturales y políticas del género (Dykinson), pp. 25-43

  2. Delimitación, caracterización y funcionalidad de la literatura infantil

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  3. International Nursing Summer School

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  4. La utilización de los videojuegos en educaciónsecundaria ¿beneficia o perjudica?

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades (Dykinson), pp. 169-176

  5. ¿Existen diferencias en las preferencias de aprendizaje entre chicos y chicas adolescentes de Castilla y León?

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

2019

  1. Command of the lexicon in students of Spanish as a foreign language: formal lexical errors

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1687-1698

  2. Medición de los estilos de aprendizaje: análisis de las herramientas más utilizadas

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  3. Pedagogía hospitalaria. Evaluación de una propuesta de competencias específicas para la formación docente

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1633-1647

  4. Realización de una Actividad de Estática a través de la Metodología E.M.I. (English as Medium of Instruction) en el Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos

    XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Alcoy 17-19 de Junio de 2019 : actas

2018

  1. Autoestima y lesiones deportivas en jóvenes

    RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, Tomo 32, Núm. 2, pp. 11-17