Social–Emotional Management to Promote Quality in Education: A Training Program for Teachers

  1. Díez González, M.D.C.
  2. Marcos-Sánchez, R.
  3. Zaragoza-Benzal, A.
  4. Ferrández, D.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2024

Volumen: 14

Número: 3

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI14030228 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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