Publicacións (48) Publicacións de Patricia De Casas Moreno

2024

  1. Algoritmos agresivos: motivando la cultura de la cancelación célebre

    La comunicación para la paz ante los desafíos globales (Dykinson), pp. 311-320

2023

  1. Online prosumer convergence: Listening, creating and sharing music on YouTube and TikTok

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 36, Núm. 1, pp. 151-166

  2. The Impact of Post-Pandemic Learning Loss on Education Development: A Systematic Review

    Review of Communication Research: literature reviews & meta-analyses for the communication field, Vol. 11, pp. 172-189

2022

  1. Agenda-Setting invertida: Ciudadanía juvenil (in)formada en redes sociales

    Icono14, Vol. 20, Núm. 2

  2. Cultura de la cancelación, restauracióny violación: revisión crítica del drama interpersonal entre influencers

    Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje (Grupo Comunicar), pp. 45-51

  3. Demonización y polarización del discurso informativo a través de Twitter: el caso de la guerra de Ucrania

    Sociedad digital, comunicación y conocimiento: retos para la ciudadanía en un mundo global (Dykinson), pp. 318-338

  4. La divulgación científica: retos y oportunidades de la comunicación

    Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje (Grupo Comunicar), pp. 679-685

  5. Redes sociales y divulgación científica: visibilidad y cambio en la gestión del conocimiento

    Sociedad digital, comunicación y conocimiento: retos para la ciudadanía en un mundo global (Dykinson), pp. 754-768

  6. Thanks for joining our life: Intimacy as performativity on YouTube parenting vlogs

    El profesional de la información, Vol. 31, Núm. 4

2021

  1. Consumo televisivo e interacción en redes sociales entre jóvenes seguidores de la serie "Élite"

    Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, Núm. 33, pp. 217-234

  2. Impacto psicosocial de YouTube en la población adolescente durante la Covid-19

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

  3. Tratamiento informativo y competencias mediáticas sobre la COVID-19 en Ecuador

    Revista de comunicación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 137-152

2020

  1. Análisis psicosocial de nuevos perfiles digitales: Instagramers y youtubers

    Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado (Grupo Comunicar), pp. 89-96

  2. Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para empresas

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 11, Núm. 1, pp. 61-74

  3. Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 283-306

  4. Educación musical en YouTube: análisis de modelos didácticos

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1685-1689

  5. El grado de alfabetización digital en el profesorado de inglés en Educación Primaria

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 14, pp. 76-90

  6. La televisión sensacionalista y hábitos de consumo en España e Italia

    Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 26, pp. 483-496

  7. The Knowledge and the Use of Educational Applications from University Students in Spain and the Czech Republic

    Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, Núm. 24, pp. 39-55

  8. TikTok y el nuevo reto de influencia para las marcas

    Influenciar para construir las sombras de la realidad: youtubers e influencers en la era postdigital (Sindéresis), pp. 215-235