Ingrid
Mosquera Gende
Publicacions (79) Publicacions de Ingrid Mosquera Gende
2024
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Digital Competence of Future English Language Teachers: Influence of Age and Gender on Their Self-perception
Forum for Linguistic Studies, Vol. 6, Núm. 3, pp. 357-373
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Exploring the motives for using social networks for professional development by Spanish teachers
Information and Learning Science
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Los foros como elemento dinamizador para la participación activa en una universidad online
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 28, pp. 1203
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The Hashtag #CharlasEducativas as a Teacher Affinity Space on Twitter
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 78, pp. 222-233
2023
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Análisis del pódcast de las #CharlasEducativas: aprendizaje informal en formato audio
Manipulación en imágenes visuales y sonoras en ficción y no ficción (Dykinson), pp. 480-498
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Aprendizaje informal en redes. Twitter y las #CharlasEducativas
Octaedro
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Digital tools and active leaning in an online university: Improving the academic performance of future teachers
JOTSE, Vol. 13, Núm. 3, pp. 632-645
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El aprendizaje informal para la mejora de la práctica docente
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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Formadores informales en las redes sociales: nuevas vías para el desarrollo profesional docente
Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 69, pp. 113-129
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Perspectiva docente sobre el aprendizaje de inglés con herramientas digitales: implicaciones emocionales y actitudinales
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 38, pp. 13-42
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Redes sociales para la formación del profesorado y el aprendizaje del alumnado
Igualdad de género y atención a la diversidad (Dykinson), pp. 534-556
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Telegram para el aprendizaje informal y el desarrollo profesional docente
Redes sociales y formación del profesorado (Octaedro), pp. 137-159
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Tendencias temáticas en los trabajos finales del Máster de Formación del Profesorado en la especialidad de inglés
Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 3, Núm. 2, pp. 193-215
2022
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Aplicaciones educativas: convirtiendo las TIC en TEP y TRIC
El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 59-78
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Appcreator24 para la creación de aplicaciones educativas
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento
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As #CharlasEducativas: un proxecto e realidade de aprendizaxe
Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 66-68
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Comunicación asíncrona mediante foros audiovisuales para la formación del profesorado en entornos educativos online
Enseñar desde las TIC (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 297-309
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Flexibilizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en una universidad online
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 79, pp. 199-213
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Herramientas digitales colaborativas para la formación de futuros docentes en una universidad online
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 20, Núm. 1
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Herramientas digitales para el aprendizaje informal de los docentes en YouTube
Comunicación y soluciones digitales para nuevos contenidos (Gedisa), pp. 329-344