Universidad Politécnica de Madrid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (19)

2024

  1. Rhythmic Precision in Zapateado Flamenco: The Influence of Teaching Methods

    Journal of Dance Education, Vol. 24, Núm. 3, pp. 191-198

2020

  1. Emotional intelligence of spanish dancers and its relationship with personality traits

    Journal of Physical Education and Sport, Vol. 20, Núm. 5, pp. 2586-2594

  2. Evaluación del perfil de estados de ánimo en bailarines de danza española y flamenco

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 15, Núm. 2, pp. 125-130

  3. Evaluation and analysis of emotional intelligence, mood and coping strategies in two Spanish dance companies

    Research in Dance Education, Vol. 21, Núm. 3, pp. 231-244

2019

  1. Acquisition of competences for sustainable development through visual thinking. A study in rural schools in Mixco, Guatemala

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 8

  2. Evaluation of anxiety control in school-age sports

    International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, Vol. 7, Núm. 3, pp. 27-35

  3. Percepciones de los/as estudiantes en los estilos de enseñanza comando y resolución de problemas en el aprendizaje del baile flamenco

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 25, pp. 84-102

  4. Self-Perceived Health, Physical State and Motor and Body Competences in Spanish Elderly People

    Ageing International, Vol. 44, Núm. 1, pp. 117-127

2018

  1. Evaluación de un programa de intervención basado en el uso de las tic para aumentar la motivación del alumnado en educación física

    Revista Fuentes, Vol. 20, Vol. 1, pp. 77-86

  2. Formación del profesorado de educación física en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 50, pp. 4-11

  3. How do psychological characteristics influence the sports performance of men and women?: A study in school sports

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 13, Núm. 4, pp. 858-872

  4. La práctica de actividad física y deporte: una demanda sociológicamente construida

    Revista de humanidades, Núm. 34, pp. 87-105

  5. Leisure sports habits in Spanish adults: gender and social differences

    OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 13, Núm. 2, pp. 495-513

2017

  1. Evaluación de la actitud del profesorado de educación física ante alumnos con Necesidades Educativas Especiales

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 3, Núm. 3, pp. 542-553

  2. Evaluation of the barriers to the practice of physical and sport activities in Spanish adolescents

    Revista de Salud Publica, Vol. 19, Núm. 6, pp. 739-743

2014

  1. La intervención docente en las actividades físico-deportivas extraescolares según la formación inicial

    Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vol. 14, Núm. 55, pp. 409-425

2013

  1. La organización del deporte escolar en los centros de educación secundaria de la comunidad de Madrid

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 15, Núm. 1, pp. 115-128

  2. Salud percibida por las personas mayores en españa en función de las características sociodemográficas

    A tu Salud, Núm. 81

2012

  1. Inestabilidad laboral en el campo de la actividad física y del deporte, en el municipio de Coslada.

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 2, pp. 16-29