Ana Maria
Perez Escoda
Investigadora en el periodo 2016-2019
Rosa
García Ruiz
Publicaciones en las que colabora con Rosa García Ruiz (13)
2023
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Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 66, pp. 239-270
2020
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Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación
Icono14, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-15
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El engagement del influencer en Youtube como recurso educativo para la innovación en el aula
Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 447-460
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Responsabilidad y compromiso docente con el uso adecuado de Internet por los estudiantes
Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado (Grupo Comunicar), pp. 219-227
2019
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Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 248-266
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Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios
Hamut´ay, Vol. 6, Núm. 2, pp. 7-23
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Instagrammers y youtubers: Uso pedagógico para el desarrollo de la competencia digital
Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 243-252
2018
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Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital
Egregius
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La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
@tic. revista d'innovació educativa, Núm. 21, pp. 1-9
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Los dispositivos móviles en el aula: oportunidades y retos para el desarrollo de la competencia mediática
Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital (Egregius), pp. 11-30
2017
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Media literacy and digital skills for enhancing critcal thinking in networked society
ACM International Conference Proceeding Series
2016
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Media Literacy for an Inclusive Knowledge Society: International Indicators
ACM International Conference Proceeding Series
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Media literacy for an inclusive knowledge society: International indicators
Proceedings, TEEM '16