Ana Maria
Perez Escoda
Chercheuse dans le période 2016-2019
Rosa
García Ruiz
Publications dans lesquelles il/elle collabore avec Rosa García Ruiz (13)
2023
-
Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 66, pp. 239-270
2020
-
Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación
Icono14, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-15
-
El engagement del influencer en Youtube como recurso educativo para la innovación en el aula
Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 447-460
-
Responsabilidad y compromiso docente con el uso adecuado de Internet por los estudiantes
Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado (Grupo Comunicar), pp. 219-227
2019
-
Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo
Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 248-266
-
Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios
Hamut´ay, Vol. 6, Núm. 2, pp. 7-23
-
Instagrammers y youtubers: Uso pedagógico para el desarrollo de la competencia digital
Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 243-252
2018
-
Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital
Egregius
-
La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación
@tic. revista d'innovació educativa, Núm. 21, pp. 1-9
-
Los dispositivos móviles en el aula: oportunidades y retos para el desarrollo de la competencia mediática
Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital (Egregius), pp. 11-30
2017
-
Media literacy and digital skills for enhancing critcal thinking in networked society
ACM International Conference Proceeding Series
2016
-
Media Literacy for an Inclusive Knowledge Society: International Indicators
ACM International Conference Proceeding Series
-
Media literacy for an inclusive knowledge society: International indicators
Proceedings, TEEM '16