Universidad de Oviedo-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (15)

2024

  1. El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geografía. Estudio de caso

    EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, Núm. 27

  2. Ficción y medios tecnológicos en la construcción cultural de personajes históricos. Un estudio con profesores en formación

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 27, Núm. 2, pp. 51-65

  3. Protocolo en eventos protagonizados por personas sordas signantes: acto de presentación de los signos personales de Sus Altezas Reales Leonor y Sofía de Borbón.

    Revista Estudios Institucionales: Revista Internacional de Investigación en Instituciones, Ceremonial y Protocolo, Vol. 11, Núm. 20, pp. 125-155

  4. Spanish Sign Language (LSE) and specialized lexicon of hairdressing. Analysis and improvement proposals

    Lengua y Sociedad, Vol. 23, Núm. 1, pp. 691-714

2023

  1. Enseñanza-aprendizaje de la historia y el arte durante el periodo revolucionario francés a través del videojuego Assasin’s Creed: Unity

    Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023

  2. Espacio y vehículos espaciales. Creación léxica y Lengua de Signos Española (LSE)

    Edunovatic2023. Conference Proceedings: 8th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT November 29 - 30, 2023

  3. La tabla periódica y las lenguas de signos. Una revisión sistematizada

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 20, Núm. 1, pp. 1102-1102

  4. Los videojuegos para la enseñanza del Arte Monumental. Estudio de caso

    Conference proceedings CIVINEDU 2023: 7th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 20-21, 2023

2022

  1. Conceptos matemáticos abstractos en Lengua de Signos Española (LSE)

    Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation

  2. Enseñanza-aprendizaje de la historia del mundo antiguo a través de los videojuegos: Análisis de caso

    Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022

2021

  1. Enseñanza-aprendizaje y Lengua de Signos Española (LSE): el concepto “número primo”

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 1, pp. 43-85

2020

  1. Lengua de Signos Española y ámbitos específicos: una propuesta multidisciplinar e inclusiva para la búsqueda, análisis y creación de Signos

    Aula abierta, Vol. 49, Núm. 2, pp. 159-170

  2. Spanish sign language and classification of numbers: Analysis and proposal of neologisms

    Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 26, Núm. 2, pp. 189-210

2019

  1. Evolución del diseño de los materiales lexicográficos de la LSE: propuestas audiovisuales de mejora

    Investigación en multilingüismo. Innovación y nuevos retos (Ediciones de la Universidad de Oviedo), pp. 341-356

2018

  1. Materiales lexicográficos de la LSE y su adaptación a las necesidades de las personas sordas.

    Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral: Vigo, 13-15 de xuño de 2018