Publikationen (26) Publikationen von Beatriz Ortega Ruiperez

2022

  1. Teachers’ perspectives on cyberbullying: A cross-cultural study

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 1

  2. The Role of Metacognitive Strategies in Blended Learning: Study Habits and Reading Comprehension

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 2, pp. 219-238

  3. Use of Self-Assessment Questionaries with Moodle Surveys to Improve Reading Comprehension and Study Habits in Preservice Teacher Education

    International Journal of Emerging Technologies in Learning, Vol. 17, Núm. 20, pp. 200-212

2021

  1. Design and development of a digital tool for metacognitive strategies in self-regulated learning

    EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 5th-6th, 2021, Online)

  2. Diseño de una aventura narrativa para el aprendizaje de programación y robótica: Arcadeland

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1323-1347

  3. Elección de simuladores de robótica en la formación de docentes según su etapa educativa

    Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 (Octaedro), pp. 749-756

  4. Evaluar el Pensamiento Computacional mediante Resolución de Problemas: Validación de un Instrumento de Evaluación

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 153-171

  5. La autoevaluación para facilitar el aprendizaje en el máster de formación de profesorado

    Aplicaciones de las plataformas de enseñanza virtual a la Educación Superior: [VI Monográfico de innovación docente] (Dykinson), pp. 513-530

  6. La visión y el uso del videojuego educativo entre los estudiantes de másteres universitarios oficiales online durante el confinamiento por Covid-19

    Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1376-1394

  7. Percepción del alumnado sobre la adquisición de la competencia en creación de contenidos digitales con gamificación

    Revista Educación y Tecnología, Núm. 14, pp. 1-22

  8. Risks in Adolescent Adjustment by Internet Exposure: Evidence From PISA

    Frontiers in Psychology, Vol. 12