Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Internacional de Valencia (37)

2024

  1. Analysis of digital resources for the development of the SDGs in compulsory schooling

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 109-124

2022

  1. Adicción a internet y alumnado universitario: estudio bibliométrico

    La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación (Octaedro), pp. 257-268

  2. Análisis de la adicción a los smartphone desde el contexto educativo: Estudio bibliomético

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos (Octaedro), pp. 573-585

  3. Competencias Clave, Competencia Digital y formación del profesorado: Percepción de los Estudiantes de Pedagogía

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 7-27

  4. Construyendo la relación entre familia y escuela: comunicación, participación y co-implicación

    Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 683-710

  5. Definiendo el rol docente en la actualidad: ¿normativa o realidad?

    Contradicciones del sistema educativo: análisis crítico y metamorfosis en una sociedad plural y diversa (Dykinson), pp. 205-214

  6. Educación Musical y tecnología: tendencias en investigación

    Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 19

  7. El uso responsable de videojuegos: ¿una cuestión familiar o escolar?

    Revista colombiana de educación, Núm. 84

  8. MOOC y Universidad: Análisis bibliométrico sobre la producción científica en instituciones españolas

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 29-53

  9. Percepción del profesorado ante el Cyberbullying y detección de necesidades formativas del perfil competencial docente

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 458-466

  10. Revisión sistemática de la literatura sobre experiencias formativas con redes sociales en educación superior

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos (Octaedro), pp. 1094-1104

  11. Revisión sistemática sobre el uso de tecnología como recurso metodológico en el aprendizaje de matemáticas en educación secundaria

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 33, pp. 49-58

  12. Tecnología y educación superior en tiempos de pandemia: revisión de la literatura

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 24, pp. 1105

2021

  1. Adicción a los smartphone y educación: Análisis bibliomético

    Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC

  2. Ansiedad ante la muerte y felicidad en futuros docentes

    REMIE: Multidisciplinary Journal of Educational Research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 49-76

  3. Competencia digital y formación permanente del profesorado: Perspectiva de los futuros pedagogos

    La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria

  4. El papel de la mujer agresora adolescente a través de las nuevas tecnologías de la información

    Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 2585-2601

  5. Flipped classroom en tiempos de COVID-19: una perspectiva transversal

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 15, pp. 326-341

  6. Jóvenes y uso problemático de las tecnologías durante la pandemia: una preocupación familiar

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 22, pp. 1204

  7. La competencia social y cívica a debate: atribución de responsabilidades a familia y escuela por parte de los futuros docentes

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 4080-4100