Publicaciones (23) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. Canta, relata o representa la II Guerra Mundial. Una propuesta para desarrollar el pensamiento histórico en el marco de un aprendizaje creativo

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico (Octaedro), pp. 117-127

  2. El arte como materialización de la ideología y la cultura en los comienzos del Egipto faraónico

    Espacio, tiempo y forma. Serie VII, Historia del arte, Núm. 12, pp. 25-46

  3. Patrimonio somos todos. Educación y participación social para entender, sentir y preservar el patrimonio

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico (Octaedro), pp. 234-243

2023

  1. Construir la amistad desde el arte: El método Literacy Through Photography

    El tetraedro de la amistad: Estudiante, familia, escuela y sociedad (Círculo Rojo), pp. 73-82

  2. De la participación a la acción política. Las secciones femeninas de los partidos políticos en Cuba, 1925-1959

    Historia Caribe, Vol. 18, Núm. 43

  3. Educación, patrimonio y cómic

    Editorial Verdelis

  4. El uso del patrimonio cultural para el fomento de la motivación de estudiantes y profesorado. El caso de la guerra fría y el muro de Berlín. Autor

    Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades (Dykinson), pp. 944-966

  5. Empleo litúrgico de líquidos en los ritos de cremación de los pueblos celtíberos durante la Edad del Hierro (siglos V–I a. C.)

    Santander. Estudios de Patrimonio, Núm. 6, pp. 125-150

  6. España como vocación y circunstancia: la idea de nación en el pensamiento y la acción política de José Ortega y Gasset

    Dykinson

  7. Giovanni Piranesi y su diseño de chimeneas egipcias (1769). Un anticipo de la egiptomanía en el mobiliario y la decoración.

    Res Mobilis: Revista internacional de investigación en mobiliario y objetos decorativos, Vol. 13, Núm. 18, pp. 40-63

  8. Patrimonio y creatividad, una mirada educativa. Estado de la cuestión desde una perspectiva nacional

    De cuerpos y almas: Estudios culturales (Juan Romay Coca), pp. 349-362

  9. Presentación Dossier Historia de las mujeres y agencias femeninas en América Latina en el siglo XX

    Historia Caribe, Vol. 18, Núm. 43

  10. Puntadas hacia el futuro: el Museo del Traje como patrón del diseño social y sostenible

    RdM. Revista de Museología: Publicación científica al servicio de la comunidad museológica, Núm. 88, pp. 92-97

2022

  1. Bayón Fernando y Jaime Cuenca, eds. Públicos en transformación. Una visión interdisciplinar de las funciones, experiencias y espacios del público actual de los museos. Madrid: Editorial Dykinson, 2020 [ISBN: 978-84-1324-533-1]

    Eikón / Imago, Vol. 11, Núm. 1, pp. 397-398

  2. Black left feminism in pre-revolutionary Cuba: the life and work of Esperanza Sánchez Mastrapa (1901–1958)

    Women's History Review, Vol. 31, Núm. 5, pp. 784-805

  3. Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones

    Verdelis

  4. Emocionario sensorial. Una reflexión a partir de los sentidos para la valorización del patrimonio

    Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones (Verdelis), pp. 389-396

  5. Hacia el conocimiento sensible: Intersecciones entre la educación artística y la educación patrimonial.

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 15, pp. 194-203

  6. Las Series de TV como recurso didáctico: una visión al pasado para enseñar el presente con perspectiva de futuro

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

  7. Merenptah y los Pueblos del Mar. La victoria de Perire en su contexto internacional

    Studia historica. Historia antigua, Núm. 40, pp. 25-52