A Delphi Study on Generative Artificial Intelligence and English Medium Instruction Assessment: Implications for Social Justice

  1. Bannister, P.
  2. Santamaría-Urbieta, A.
  3. Alcalde-Peñalver, E.
Revista:
Iranian Journal of Language Teaching Research

ISSN: 2322-1291

Año de publicación: 2023

Volumen: 11

Número: 3

Páginas: 53-80

Tipo: Artículo

DOI: 10.30466/IJLTR.2023.121406 GOOGLE SCHOLAR
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