A Delphi Study on Generative Artificial Intelligence and English Medium Instruction Assessment: Implications for Social Justice

  1. Bannister, P.
  2. Santamaría-Urbieta, A.
  3. Alcalde-Peñalver, E.
Zeitschrift:
Iranian Journal of Language Teaching Research

ISSN: 2322-1291

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 11

Nummer: 3

Seiten: 53-80

Art: Artikel

DOI: 10.30466/IJLTR.2023.121406 GOOGLE SCHOLAR
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