A Delphi Study on Generative Artificial Intelligence and English Medium Instruction Assessment: Implications for Social Justice

  1. Bannister, P.
  2. Santamaría-Urbieta, A.
  3. Alcalde-Peñalver, E.
Revista:
Iranian Journal of Language Teaching Research

ISSN: 2322-1291

Any de publicació: 2023

Volum: 11

Número: 3

Pàgines: 53-80

Tipus: Article

DOI: 10.30466/IJLTR.2023.121406 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus