A model for providing emotion awareness and feedback using fuzzy logic in online learning

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Revista:
Soft Computing

ISSN: 1433-7479,  1432-7643

Año de publicación: 2018

Volumen: 22

Número: 3

Páginas: 963-977

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S00500-016-2399-0 GOOGLE SCHOLAR

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