Open Educational Resources and practices in China: A systematic literature review

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Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Ano de publicación: 2019

Volume: 11

Número: 18

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/SU11184867 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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