Open Educational Resources and practices in China: A systematic literature review

  1. Tlili, A.
  2. Huang, R.
  3. Chang, T.-W.
  4. Nascimbeni, F.
  5. Burgos, D.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 11

Nummer: 18

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU11184867 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus