Exploring intercultural learning through a blended course about open education practices across the Mediterranean

  1. Nascimbeni, F.
  2. Burgos, D.
  3. Aceto, S.
  4. Wimpenny, K.
  5. Maya, I.
  6. Stefanelli, C.
  7. Eldeib, A.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781538629574

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 2018-April

Seiten: 285-288

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON.2018.8363241 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus