Multimodal evaluation in academic discussion sessions: How do presenters act and react?

  1. Querol-Julián, M.
  2. Fortanet-Gómez, I.
Aldizkaria:
English for Specific Purposes

ISSN: 0889-4906

Argitalpen urtea: 2012

Alea: 31

Zenbakia: 4

Orrialdeak: 271-283

Mota: Artikulua

DOI: 10.1016/J.ESP.2012.06.001 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus