Multimodal evaluation in academic discussion sessions: How do presenters act and react?

  1. Querol-Julián, M.
  2. Fortanet-Gómez, I.
Revista:
English for Specific Purposes

ISSN: 0889-4906

Any de publicació: 2012

Volum: 31

Número: 4

Pàgines: 271-283

Tipus: Article

DOI: 10.1016/J.ESP.2012.06.001 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus