Multimodal evaluation in academic discussion sessions: How do presenters act and react?

  1. Querol-Julián, M.
  2. Fortanet-Gómez, I.
Zeitschrift:
English for Specific Purposes

ISSN: 0889-4906

Datum der Publikation: 2012

Ausgabe: 31

Nummer: 4

Seiten: 271-283

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.ESP.2012.06.001 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus