Universidad Camilo José Cela-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (23)

2024

  1. The 8:1:1 Supplementation of Branched-Chain Amino Acids in High-Intensity Training: A Case Study of the Protective Effect on Rhabdomyolysis

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 8

2023

  1. Educar para el entorno digital: formación en ciberseguridad en jóvenes universitarios con discapacidad intelectual

    Educación y discapacidad en un entorno virtual (Dykinson), pp. 123-136

  2. Self-perception of learning basic skills in the use of information and communications technology in university students with intellectual disabilities

    Journal of Intellectual Disabilities

2022

  1. Health Problems Encountered by Short-Term European Volunteers in a Nongovernmental Organization in Cambodia

    American Journal of Tropical Medicine and Hygiene, Vol. 106, Núm. 3, pp. 985-992

  2. The Impact of COVID-19 on the Lifestyles of University Students: A Spanish Online Survey

    Healthcare (Switzerland), Vol. 10, Núm. 2

2021

  1. Assessment of the humanitarian response to cholera in WASH interventions

    Revista Espanola de Salud Publica, Vol. 95

  2. Effects of introducing rest intervals in functional fitness training

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 11, Núm. 20

2020

  1. Pain and cortisol in patients with fibromyalgia: Systematic review and meta-analysis

    Diagnostics, Vol. 10, Núm. 11

2019

  1. Acquisition of competences for sustainable development through visual thinking. A study in rural schools in Mixco, Guatemala

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 8

  2. Self-Perceived Health, Physical State and Motor and Body Competences in Spanish Elderly People

    Ageing International, Vol. 44, Núm. 1, pp. 117-127

2018

  1. Cardiometabolic and muscular fatigue responses to different crossfit® workouts

    Journal of Sports Science and Medicine, Vol. 17, Núm. 4, pp. 668-679

  2. Effects of β-alanine supplementation during a 5-week strength training program: a randomized, controlled study

    Journal of the International Society of Sports Nutrition, Vol. 15, pp. 19

  3. La práctica de actividad física y deporte: una demanda sociológicamente construida

    Revista de humanidades, Núm. 34, pp. 87-105

  4. Leisure sports habits in Spanish adults: gender and social differences

    OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 13, Núm. 2, pp. 495-513

2017

  1. Evaluation of the barriers to the practice of physical and sport activities in Spanish adolescents

    Revista de Salud Publica, Vol. 19, Núm. 6, pp. 739-743

  2. Formación inicial y percepción del profesorado sobre los estilos de enseñanza en Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 69-75

2016

  1. Actitud del profesorado ante las técnicas de innovación del aprendizaje cooperativo

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Actitud del profesorado de Educación Física frente al aprendizaje cooperativo

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 22, Núm. 3, pp. 861-876

2015

  1. Frecuencia de utiliz ación y aceptación d e estilos de enseñanza en educación física

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 9, pp. 44-63

  2. Una propuesta en educación física para el desarrollo de la creatividad motriz en alumnos de tercero de primaria.

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 8, pp. 47-68