Diego
Calderon Garrido
Investigador en el període 2016-2020
Publicacions en què col·labora amb Diego Calderon Garrido (93)
2024
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Capítulo 9. La transición del objeto físico al digital: interacciones con el pasado desde planteamientos bidireccionales para un aprendizaje significativo
Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia (Octaedro), pp. 109-118
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Confluencias entre pensamiento crítico y redes sociales en el ámbito educativo. Mapeo de experiencias y detección de desafíos a través de una revisión sistemática
Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 2, pp. 363-379
2023
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Challenges of social media in education: review and bibliometric analysis of scientific production to map trends and perspectives
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 9, Núm. 2, pp. 51-67
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Exploring Perspectives, Uses, Implications and Needs of the Educational Digital Portfolio in the Arts: A Systematic Review of the Scientific Literature
SAGE Open, Vol. 13, Núm. 3
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Exploring the effect of social media in Personal Learning Environments in the university settings: analysing experiences and detecting future challenges
RED: revista de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 71
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Libro de códigos artículo Revisión Sistemática Confluencias Pensamiento Crítico y Redes Sociales en el ámbito educativo
Zenodo
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Libro de códigos artículo Revisión Sistemática Confluencias Pensamiento Crítico y Redes Sociales en el ámbito educativo
Zenodo
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Percepción de los docentes ante los retos de la sociedad digital
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 4, pp. 93-108
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Pre-service Teachers' Use of General Social Networking Sites Linked to Current Scenarios: Nature and Characteristics
Technology, Knowledge and Learning, Vol. 28, Núm. 3, pp. 1325-1349
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Teacher involvement in the use of digital tools in conservatory, municipal music school and university classrooms
Per Musi, Vol. 24
2022
2021
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10 errores frecuentes al hablar de educación artística. Apuntes para fundamentar ideas y desestimar estereotipos
Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 9, pp. 100-119
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ABPr en la enseñanza superior de la didáctica musical
In-Red 2021. VII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red: lecciones aprendidas, ideas compartidas
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Acercando el Patrimonio a los alumnos de Grado en Maestro a través de un entorno virtual 3D: Una experiencia con The Education District
Nuevos retos del patrimonio cultural: comunicación, educación y turismo (Dykinson), pp. 137-152
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Adaptations in conservatories and music schools in spain during the covid-19 pandemic
International Journal of Instruction, Vol. 14, Núm. 4, pp. 451-462
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Adaptations of music education in primary and secondary school due to COVID-19: the experience in Spain
Music Education Research, Vol. 23, Núm. 2, pp. 139-150
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Del objeto descubierto al objeto artístico, un planteamiento con propósitos educativos
Arte, individuo y sociedad, Vol. 33, Núm. 2, pp. 467-483
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Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music
Musica Hodie, Vol. 21
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Digital technology at the service of musical production, expression and perception: A case study in higher education
Per Musi, Vol. 2021, Núm. 41
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El uso de las redes sociales en educación: una revisión sistemática de la literatura científica
Digital Education Review, Núm. 40, pp. 82-109