Publikationen, an denen er mitarbeitet José Ignacio Aguaded Gómez (105)

2023

  1. La multiafiliación: Reflexiones constructivas

    Anuario ThinkEPI, Vol. 17, Vol. 1

  2. Nuevas metodologías en la sociedad tecnodigital: una aproximación teórica sobre sus oportunidades y desafíos en Educación Superior

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 103-122

  3. Producción académica del Objetivo de Desarrollo Sostenible Educación de Calidad: un reporte introductorio desde la WoS (2017-2021)

    Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 239-250

  4. The Impact of Post-Pandemic Learning Loss on Education Development: A Systematic Review

    Review of Communication Research: literature reviews & meta-analyses for the communication field, Vol. 11, pp. 172-189

  5. The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level

    Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Vol. 18

  6. “No moral integrity”: Influencer sharenting and parental protective perception

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 69, pp. 11-31

2022

  1. #ThisIsMeChallenge and Music for Empowerment of Marginalized Groups on TikTok

    Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 157-172

  2. Investigación, desarrollo tecnológico e innovación en la educación universitaria

    Octaedro

  3. Paradigm changes and new challenges for media education: Review and science mapping (2000-2021)

    El profesional de la información, Vol. 31, Núm. 6

  4. Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje

    Grupo Comunicar

2021

  1. Currículum Alfamed de formación de profesores en educación mediática: MIL (Media and Information Literacy) en la era pos-COVID-19

    Octaedro

  2. From Internet access to problematic use: multigroup analysis of push and pull factors

    Behaviour and Information Technology, Vol. 40, Núm. 13, pp. 1375-1389

  3. Symbolic-discursive violence and new media: An epistemological perspective

    Catalan journal of communication & cultural studies, Vol. 13, Núm. 1, pp. 43-61

  4. Terrorismo islámico y efecto ventrílocuo online ¿multiples voces?

    La comunicación del poder: análisis del discurso en redes y estrategias de cobertura mediática (Egregius), pp. 93-104

  5. Terrorismo islámico y efecto ventrílocuo online. ¿Múltiples voces?

    Vulnerabilidad, violencia y sabiduría digital (Egregius), pp. 85-96

  6. Understanding transmedia music on youtube through disney storytelling

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 7

  7. ¿Nos disponemos a publicar en español? Revistas y congresos de referencia en educomunicación

    Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (Tirant Humanidades), pp. 221-242

2020

  1. Acceso universal y empoderamiento digital de los pueblos frente a la brecha desigual: Nuevas formas de diálogo y participación

    Trípodos, Núm. 46, pp. 9-12

  2. Análisis de sentimiento en Instagram: polaridad y subjetividad de cuentas infantiles

    Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Vol. 25, Núm. 48, pp. 213-229

  3. Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para empresas

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 11, Núm. 1, pp. 61-74