Silvia
Pradas Montilla
Investigadora en el periodo 2013-2019
Publicaciones (23) Publicaciones de Silvia Pradas Montilla
2022
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WEBQUEST AS A SUPPORTING TOOL FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS: NEUROPSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS FOR STUDENTS AT GRADE 6 OF PRIMARY SCHOOL AND TEACHERS
Academy of Strategic Management Journal, Vol. 21, pp. 1-15
2021
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Adquisición de competencias profesionales en los estudiantes del Grado de Trabajo Social. La argumentación y elaboración en el diagnóstico social a través de diferentes instrumentos
Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2021
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Aula Maker en emprendimiento social. Inclusión sociolaboral de las personas con discapacidad desde el trabajo social
Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2020
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Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).
Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31
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Valoración del neurodesarrollo mediante el instrumento TDN 0-3 años en un centro infantil
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 991-1000
2020
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Design Trinking y aula invertida. Emprender hacia una educación inclusiva en mujeres con discapacidad auditiva y su inclusión laboral
Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2019
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Diseño de redes de conocimiento y colaboración: un desafío compartido
Virtualidad, Educación y Ciencia, Vol. 11, Núm. 20, pp. 168-181
2019
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Fomento de la inserción laboral desde el aprendizaje servicio y emprendimiento social en los estudiantes del grado de trabajo social
Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2018
2018
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A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal
Trends in Neuroscience and Education, Vol. 11, pp. 1-8
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Estudio de la Aplicación de Programas de Alto Rendimiento para alumnos con altas Capacidades
Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 45, pp. 447-476
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La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 36
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Red de Empleabilidad y Emprendimiento en los estudiantes del Grado de Trabajo Social
Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2017
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Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)
Revista española de pedagogía, Vol. 76, Núm. 269, pp. 25-54
2017
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El liderazgo en centros educativos a través de las redes sociales. Un recurso para la transformación de la educación en la era digital
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de intervención y renovación pedagógica (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 612-621
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La neurotecnología educativa: Claves del uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 6, pp. 40-47
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Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress
Ingeniería Solidaria, Vol. 13, Núm. 21, pp. 27-36
2016
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Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
Procesos y programas de neuropsicología educativa (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.), pp. 164-169
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Neurotecnologia educativa. La tecnología al servicio del alumno y del profesor
coord.
Subdirección General de Documentación y Publicaciones
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Procesos y programas para superar las dificultades del lenguaje
Procesos y programas de neuropsicología educativa (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.), pp. 187-199
2015
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LA MARCA PERSONAL, INSTRUMENTO DE LIDERAZGO
REVISTA ARBITRADA DEL CIEG, pp. 419 - 428