Universidad Camilo José Cela-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2019

  1. Acquisition of competences for sustainable development through visual thinking. A study in rural schools in Mixco, Guatemala

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 8

  2. Self-Perceived Health, Physical State and Motor and Body Competences in Spanish Elderly People

    Ageing International, Vol. 44, Núm. 1, pp. 117-127

2018

  1. La práctica de actividad física y deporte: una demanda sociológicamente construida

    Revista de humanidades, Núm. 34, pp. 87-105

  2. Leisure sports habits in Spanish adults: gender and social differences

    OBETS: Revista de Ciencias Sociales, Vol. 13, Núm. 2, pp. 495-513

2017

  1. Evaluation of the barriers to the practice of physical and sport activities in Spanish adolescents

    Revista de Salud Publica, Vol. 19, Núm. 6, pp. 739-743

  2. Formación inicial y percepción del profesorado sobre los estilos de enseñanza en Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 69-75

2016

  1. Actitud del profesorado ante las técnicas de innovación del aprendizaje cooperativo

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Actitud del profesorado de Educación Física frente al aprendizaje cooperativo

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 22, Núm. 3, pp. 861-876

2015

  1. Frecuencia de utiliz ación y aceptación d e estilos de enseñanza en educación física

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 9, pp. 44-63

  2. Una propuesta en educación física para el desarrollo de la creatividad motriz en alumnos de tercero de primaria.

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 8, pp. 47-68