Publikationen, an denen er mitarbeitet María Fernández Rivas (11)

2022

  1. La satisfacción del alumnado hacia la utilización de los códigos QR para el aprendizaje de la danza en Educación Física

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 30, pp. 117-129

2018

  1. Análisis de la integración del alumnado con necesidades educativas especiales en las clases de educación física

    Revista Pedagógica ADAL, Núm. 36, pp. 7-12

  2. Formación del profesorado de educación física en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales

    Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte, Núm. 50, pp. 4-11

2017

  1. Evaluación de la actitud del profesorado de educación física ante alumnos con Necesidades Educativas Especiales

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 3, Núm. 3, pp. 542-553

  2. Formación del profesorado de educación física en los estilos de enseñanza y su utilización en el aula

    12 Miradas: perspectivas actuales en educación, arte y sociedad (Universitas), pp. 41-68

  3. Formación inicial y percepción del profesorado sobre los estilos de enseñanza en Educación Física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 69-75

2016

  1. Actitud del profesorado ante el aprendizaje cooperativo

    Trabajos docentes para una universidad de calidad (McGraw Hill Education México), pp. 425-438

  2. Actitud del profesorado ante las técnicas de innovación del aprendizaje cooperativo

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  3. Actitud del profesorado de Educación Física frente al aprendizaje cooperativo

    Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 22, Núm. 3, pp. 861-876

2015

  1. Formación y utilización de los estilos de enseñanza que promueven la creatividad en Educación Física

    FECIES 2015

  2. Frecuencia de utiliz ación y aceptación d e estilos de enseñanza en educación física

    Athlos: Revista internacional de ciencias sociales de la actividad física, el juego y el deporte, Núm. 9, pp. 44-63