Publicaciones (45) Publicaciones de Ana Maria Perez Escoda

2023

  1. Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 66, pp. 239-270

2021

  1. El audio como interfaz de conexión digital: retos de la accesibilidad y personalización para las personas con discapacidad

    Comunicación, discapacidad y empleabilidad: el compromiso profesional con la inclusión (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 17-32

2020

  1. Are frequent users of social network sites good information evaluators?: An investigation of adolescents' sourcing abilities

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 43, Núm. 1, pp. 101-138

  2. Cartografía de la comunicación postdigital: medios y audiencias en la sociedad de la Covid-19 ed. lit.

    Thomson Reuters-Civitas

  3. Competencia digital docente para la reducción de la brecha digital: Estudio comparativo de España y Costa Rica

    Trípodos, Núm. 46, pp. 77-96

  4. Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación

    Icono14, Vol. 18, Núm. 2, pp. 1-15

  5. Digital literacy and higher education during COVID-19 lockdown: Spain, Italy, and Ecuador

    Publications, Vol. 8, Núm. 4, pp. 1-17

  6. El engagement del influencer en Youtube como recurso educativo para la innovación en el aula

    Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 447-460

  7. Framing ethical considerations on artificial intelligence bias applied to voice interfaces

    ACM International Conference Proceeding Series

  8. La generación "streaming" y el nuevo paradigma de la comunicación digital

    Cartografía de la comunicación postdigital: medios y audiencias en la sociedad de la Covid-19 (Thomson Reuters-Civitas), pp. 97-114

  9. Research topics on Smart Learning

    ACM International Conference Proceeding Series

  10. Responsabilidad y compromiso docente con el uso adecuado de Internet por los estudiantes

    Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado (Grupo Comunicar), pp. 219-227

  11. Smartphone usage among students during COVID-19 pandemic in Spain, Italy and Ecuador

    ACM International Conference Proceeding Series

  12. Social networks’ engagement during the COVID-19 pandemic in Spain: Health media vs. healthcare professionals

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 14, pp. 1-17

  13. Tracking websites’ digital communication strategies in latin american hospitals during the COVID-19 pandemic

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 23, pp. 1-19

  14. Uso de la tecnología en tiempos de coronavirus: tipo de dispositivos y de contenidos utilizados por los jóvenes durante la cuarentena

    Comunicación especializada: historia y realidad actual (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 519-534

2019

  1. De lo audiovisual a lo transmedia. Competencias para las nuevas narrativas de los prosumidores en el ecosistema digital

    La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 119-146

  2. Dimensiones de la alfabetización digital a partir de cinco modelos de desarrollo

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 248-266

  3. Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios

    Hamut´ay, Vol. 6, Núm. 2, pp. 7-23

  4. Instagrammers y youtubers: Uso pedagógico para el desarrollo de la competencia digital

    Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 243-252