Publikationen (53) Publikationen von Arantxa Vizcaino Verdu

2024

  1. Algoritmos agresivos: motivando la cultura de la cancelación célebre

    La comunicación para la paz ante los desafíos globales (Dykinson), pp. 311-320

  2. Descolonización de la música en TikTok: “¡Hagamos un dúo!”

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 15, Núm. 1, pp. 341-355

  3. Sexual (mis)information: Pornography and adolescence in the digital space

    Comprehensive Sexuality Education for Gender-Based Violence Prevention (IGI Global), pp. 265-284

  4. To be fit, or not to be: How influencer-driven advertising reinforces idealized beauty standards in adolescents

    Journal of Marketing Communications

  5. «Who’s the girl now?»: The #GamerGrrrl togetherness on TikTok

    Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, Vol. 14, Núm. 2, pp. 265-293

  6. ‘Influencers are just mannequins’: Decoding teenagers’ perception about advertising content creators

    European Journal of Communication

2023

  1. Challenges

    Juegos, videojuegos y juegos online (Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad), pp. 18-19

  2. De la pizarra al trending topic: Docentes que conquistan redes sociales

    La alfabetización mediática y digital en el curriculum: propuestas didácticas transformadoras (Dykinson), pp. 46-59

  3. Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030

    Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 251-259

  4. La vigilancia parental, ¿seguridad o invasión de la intimidad?

    Mediación y supervisión de los dispositivos electrónicos en el hogar (Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad), pp. 32-33

  5. Online prosumer convergence: Listening, creating and sharing music on YouTube and TikTok

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 36, Núm. 1, pp. 151-166

  6. TeachTok: Teachers of TikTok, micro-celebrification, and fun learning communities

    Teaching and Teacher Education, Vol. 123

  7. The Impact of Post-Pandemic Learning Loss on Education Development: A Systematic Review

    Review of Communication Research: literature reviews & meta-analyses for the communication field, Vol. 11, pp. 172-189

  8. “No moral integrity”: Influencer sharenting and parental protective perception

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 69, pp. 11-31

  9. “¡La Sirenita es como yo!”: diversidad intercultural, inclusión y autoestima infantil en TikTok

    Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 3, pp. 57-70

2022

  1. #ThisIsMeChallenge and Music for Empowerment of Marginalized Groups on TikTok

    Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 157-172

  2. Agenda-Setting invertida: Ciudadanía juvenil (in)formada en redes sociales

    Icono14, Vol. 20, Núm. 2

  3. Competencias (trans)media: una revisión actualizada

    Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje (Grupo Comunicar), pp. 501-510

  4. Cultura de la cancelación, restauracióny violación: revisión crítica del drama interpersonal entre influencers

    Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje (Grupo Comunicar), pp. 45-51

  5. Music Challenge Memes on TikTok: Understanding In-Group Storytelling Videos

    International Journal of Communication, Vol. 16, pp. 883-908