Jose Maria
Barroso Tristan
Investigador no período 2019-2022
Publicacións (20) Publicacións de Jose Maria Barroso Tristan
2023
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Evaluación por competencias y estilos de aprendizaje
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 16, Núm. 32, pp. 104-114
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Percepciones del alumnado universitario sobre la muerte y el duelo en la COVID 19
Advances in Building Education, Vol. 7, Núm. 2, pp. 52-66
2022
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A Qualitative Analysis of the Educational Value of Commercial Video Games
Education Sciences, Vol. 12, Núm. 9
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Análisis sobre la figura del profesor en tiempos de posmodernismo
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 13, Núm. 1
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Educación en España y decolonialidad ¿Un diálogo posible?
Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación (Dykinson), pp. 766-783
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El pluralismo epistemológico y la pedagogía libertaria como principios para la enseñanza universitaria
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 37, Núm. 1, pp. 17-33
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La influencia del postmodernismo en nuestro quehacer cotidiano
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Pluralismo epistemológico, modernidad-colonialidad y acción dialógica. Una investigación en la docencia universitaria
Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación (Dykinson), pp. 151-171
2021
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Análisis del conflicto epistemológico y sus implicaciones educativas a partir de las categorías de autoridad de Fromm. Una investigación en el aula universitaria
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)
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Conflicto epistemológico, autoridad e implicaciones educativas: una investigación cuasiexperimental comparativa
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 1656-1684
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De la violencia de género a la violencia filioparental: Un estudio multidimensional
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2768-2781
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El aprendizaje cooperativo como instrumento de innovación inclusiva en el aula: Una experiencia docente
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 1475-1493
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La percepción y discusión del uso de la violencia por parte de menores agresores
Las redes de la comunicación: estudios multidisciplinares actuales (Dykinson), pp. 270-285
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Los delirios del neoliberalismo y su incidencia en la educación superior
El progreso de la comunicación en la era de los prosumidores (Dykinson), pp. 813-833
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Migration and education: A study on the invisibilization of the migrant in brazilian and federal district educational policies
Education Policy Analysis Archives, Vol. 29
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Teoría y práctica de la didáctica del duelo.Una propuesta en educación superior
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2782-2813
2019
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Breve análisis de la importancia de la educación en la sociedad
Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales, Vol. 7, Núm. 13, pp. 5-6
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El mundo del capitalismo cognitivo depende de la instrumentalización del sistema educativo Entrevista con Jurjo Torres Santomé.
entrev.
Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales, Vol. 7, Núm. 12, pp. 27-43
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La hegemonía en el conocimiento: medios de comunicación y de educación
Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales, Vol. 7, Núm. 12, pp. 56-61
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Las revoluciones científicas de Kuhn y el cambio de paradigma en educación.
Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales, Vol. 7, Núm. 13, pp. 21-25