Publicacions en què col·labora amb Arantxa Vizcaino Verdu (15)

2024

  1. Algoritmos agresivos: motivando la cultura de la cancelación célebre

    La comunicación para la paz ante los desafíos globales (Dykinson), pp. 311-320

2023

  1. Online prosumer convergence: Listening, creating and sharing music on YouTube and TikTok

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 36, Núm. 1, pp. 151-166

  2. The Impact of Post-Pandemic Learning Loss on Education Development: A Systematic Review

    Review of Communication Research: literature reviews & meta-analyses for the communication field, Vol. 11, pp. 172-189

2022

  1. Agenda-Setting invertida: Ciudadanía juvenil (in)formada en redes sociales

    Icono14, Vol. 20, Núm. 2

  2. Cultura de la cancelación, restauracióny violación: revisión crítica del drama interpersonal entre influencers

    Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje (Grupo Comunicar), pp. 45-51

  3. Redes sociales y divulgación científica: visibilidad y cambio en la gestión del conocimiento

    Sociedad digital, comunicación y conocimiento: retos para la ciudadanía en un mundo global (Dykinson), pp. 754-768

  4. Thanks for joining our life: Intimacy as performativity on YouTube parenting vlogs

    El profesional de la información, Vol. 31, Núm. 4

2021

  1. Consumo televisivo e interacción en redes sociales entre jóvenes seguidores de la serie "Élite"

    Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, Núm. 33, pp. 217-234

2020

  1. Análisis psicosocial de nuevos perfiles digitales: Instagramers y youtubers

    Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado (Grupo Comunicar), pp. 89-96

  2. Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 283-306

  3. Educación musical en YouTube: análisis de modelos didácticos

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1685-1689

  4. El grado de alfabetización digital en el profesorado de inglés en Educación Primaria

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 14, pp. 76-90

  5. La televisión sensacionalista y hábitos de consumo en España e Italia

    Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 26, pp. 483-496

  6. TikTok y el nuevo reto de influencia para las marcas

    Influenciar para construir las sombras de la realidad: youtubers e influencers en la era postdigital (Sindéresis), pp. 215-235

2019

  1. Youtubers e instagrammers: Una revisión sistemática cuantitativa

    Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento (Grupo Comunicar), pp. 211-220