Publicaciones (9) Publicaciones de Miguel Lazaro Alcalde

2023

  1. El uso de minecraf education como herramienta para el desarrollo de un aprendizaje basado en proyectos en educación primaria

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 665-674

  2. Las Edades de la Historia: el uso de la herramienta Minecraft Education para el desarrollo de un aprendizaje basado en proyectos en el área de Ciencias de Sociales

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  3. Las mujeres de nuestra vida: proyecto de igualdad: evolución y cambio en Educación Primaria

    El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte

  4. Teachers’ perception about the difficulty and use of programming and robotics in the classroom

    Interactive Learning Environments, Vol. 31, Núm. 10, pp. 7074-7085

2016

  1. El uso de Minecraft como herramienta de enseñanza de contenidos de matemáticas en Educación Primaria

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. Propuesta de gamificación mediante el uso de insignias a través del entorno Moodle en la formación universitaria

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. Scratch como herramienta de aprendizaje colaborativo en el área de Ciencias Sociales

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid