Marisol
Rodriguez Correa
Argitalpenak (16) Marisol Rodriguez Correa argitalpenak
2021
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Actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza de los maestros en formación y en ejercicio de Educación Primaria
Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 4, pp. 581-591
2020
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La incorporación de la realidad aumentada en las clases de ciencias
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 25, pp. 237-255
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La realidad aumentada en las aulas de ciencias de la naturaleza de primaria
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias (Fundación editora), pp. 575-580
2019
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Ciberacoso escolar: experiencias y propuestas de jóvenes universitarios
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 22, Núm. 2, pp. 179-201
2018
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La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en las universidades: Experiencias y prácticas
Tendencias pedagógicas, Núm. 31, pp. 275-288
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La integración de las TIC en los centros universitarios: la visión de los directivos
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 64, pp. 41-50
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Percepciones sobre la educación de personas adultas. Análisis de la formación, la práctica docente y el perfil profesional
Educar, Vol. 54, Núm. 2, pp. 431-448
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Percepción y experiencias sobre el ciberbullying en estudiantes universitarios
@tic. revista d'innovació educativa, Núm. 21, pp. 10-22
2017
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Aprendiendo en profundidad en el ámbito de las Ciencias Naturales
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 6, pp. 175-179
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La formación del profesorado y alumnado universitario en el uso de TIC y Moodle
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 2, pp. 65-81
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La incorporación de las TIC y de Moodle en el aula de Educación Superior
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 36, pp. 249-269
2015
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La integración de plataformas de e‐learning en la docencia universitaria: percepciones de un grupo de estudiantes sobre los usos de la plataforma moodle
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 14
2014
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Enseñanza de segundas lenguas a alumnado inmigrante: evaluación de las estrategias y aprendizajes conseguidos.
Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 327-346
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Las TIC al servicio de la inclusión educativa
Digital Education Review, Núm. 25, pp. 108-126
2013
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La gestión del cambio institucional en las universidades a través de las TIC
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 11, Núm. 3
2002
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Evolución del concepto de amistad en niños de cuatro a doce años
Anales de la Universidad Metropolitana, Vol. 2, Núm. 2, pp. 175-189