Rosa
De Las Heras Fernandez
Publikationen (42) Publikationen von Rosa De Las Heras Fernandez
2024
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Motivación del alumnado de Educación Física para el aprendizaje de danzas tradicionales mediante códigos QR en la enseñanza superior
Aula abierta, Vol. 53, Núm. 2, pp. 159-168
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Rhythmic Precision in Zapateado Flamenco: The Influence of Teaching Methods
Journal of Dance Education, Vol. 24, Núm. 3, pp. 191-198
2023
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La implementación de la tecnología digital en la educación artística: una revisión de la literatura científica
Artseduca, Núm. 35, pp. 53-65
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Psychological stress responses to a live performance by professional flamenco dancers
PeerJ, Vol. 11
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Relación entre la utilización de códigos QR para el aprendizaje de contenidos de danza y la satisfacción del alumnado en estudios superiores de Educación Física
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, Vol. 41, Núm. 2, pp. 61-70
2022
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La satisfacción del alumnado hacia la utilización de los códigos QR para el aprendizaje de la danza en Educación Física
Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 30, pp. 117-129
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Las artes mágicas del vuelo femenino: la mujer en el baile flamenco
La imagen de la mujer en el flamenco (Universidad de Huelva), pp. 101-132
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Reflexiones para maestros de infantil y primaria sobre la importancia de la música, el movimiento y las emociones en el aula
Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (Tirant Humanidades), pp. 769-782
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The influence of teaching styles on the emotions of university students in dance lessons according to sex
Research in Dance Education
2021
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Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music
Musica Hodie, Vol. 21
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Estrategias de afrontamiento psicológico de las compañías de danza españolas
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 109-117
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La tecnología y la educación en danza: Una revisión bibliográfica en WOS (2011-2021)
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, Vol. 21, Núm. 1, pp. 193-213
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Teaching flamenco zapateado: a new notation-based methodology
Artseduca, Núm. 28, pp. 66-81
2020
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Emotional intelligence of spanish dancers and its relationship with personality traits
Journal of Physical Education and Sport, Vol. 20, Núm. 5, pp. 2586-2594
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Estrategias y Estilos de Enseñanza en la Clase Magistral de estudios oficiales de Danza Española y Flamenco
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 38, pp. 671-678
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Evaluación del perfil de estados de ánimo en bailarines de danza española y flamenco
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 15, Núm. 2, pp. 125-130
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Evaluation and analysis of emotional intelligence, mood and coping strategies in two Spanish dance companies
Research in Dance Education, Vol. 21, Núm. 3, pp. 231-244
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Monográfico: El patrimonio musical en el aula: danza, folclore y flamenco
Electronic Journal of Music in Education, Núm. 45, pp. 88-89
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Receptiveness of Spanish and flamenco professional dancers in their training and development
International Journal of Instruction, Vol. 13, Núm. 2, pp. 381-392
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Recursos audiovisuales para el aprendizaje del ritmo y notación del zapateado (Alegrías)
Comunicar en Danza (Editorial Libargo), pp. 423-438