MAML

2024

1. A study of social media use for scientific communication and dissemination among Spanish education researchers

   Knowledge Management and E-Learning, Vol. 16, Núm. 2, pp. 237-258

2. Albanian and Spanish bilingual primary school teacher exchange: Experience, impact, and challenges

   Transnational Approaches to Bilingual and Second Language Teacher Education (Taylor and Francis), pp. 179-196

3. Aprendizaje 4.0: inteligencia artificial, redes sociales y rol docente en la era digital

   Dykinson

4. Creating effective education models in e-learning

   European Public and Social Innovation Review, Vol. 9

5. Diseño y validez de instrumento para medir legibilidad en tipos de letra para niños disléxicos españoles

   Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 4, Núm. 1, pp. 125-144

6. Educación 360: emociones, tecnología, evaluación e inclusión en la era digital

   Dykinson

7. Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica

   Dykinson

8. Evaluation of a training programme to foster employability skills in professional training: a case study

   Education and Training, Vol. 66, Núm. 6, pp. 692-715

9. Herramientas para un mundo digital: mejorando estrategias metacognitivas docentes para desarrollar la alfabetización digital del alumnado

   RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 2

10. Implementation of an educational escape room for teaching environmental sustainability in Economics in Baccalaureate studies

    European Public and Social Innovation Review, Vol. 9

11. La competencia emprendedora y la educación para el desarrollo sostenible: Propuesta práctica para política sectorial y construcción sostenible

    Fundamentos Educativos para Edificar el Conocimiento (Dykinson)

12. La educación cívica a debate: análisis del discurso de directores y profesores en el contexto escolar

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 4, pp. 775-784

13. Las Trayectorias de Aprendizaje en la Vocación Social de Futuros Maestros y Maestras

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 4, pp. 87-106

14. Las competencias socioemocionales del profesorado en España

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 553

15. Los elementos contextuales y la visión de los educadores y educadoras en procesos de empoderamiento juvenil

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 45, pp. 183-200

16. Los objetivos

    Manual de didáctica general: Educación infantil y Educación primaria (Horsori), pp. 59-72

17. MOTIVATION, SELF-REGULATION AND STUDY APPROACHES TO LEARNING IN ONLINE POSTGRADUATE UNIVERSITY STUDENTS

    Journal of Educators Online, Vol. 21, Núm. 3

18. Museo de Histología Humana con realidad virtual como método de innovación docente

    Una mirada al futuro en la enseñanza en ciencias de la salud (Dykinson), pp. 330-343

19. Open Government in Spain: An Introspective Analysis

    Administrative Sciences, Vol. 14, Núm. 5

20. Peer assessment to promote self-regulated learning with technology in higher education: systematic review for improving course design

    Frontiers in Education, Vol. 9