Análisis del efecto sobre el aprendizaje, la motivación y la satisfacción de los estudiantes en modelos centrados en el alumnado.
Aplicación de metodologías activas basadas en recursos digitales en entornos presenciales y virtuales.
Desarrollo y evaluación de programas formativos para la formación del profesorado en competencias digitales, metodológicas y socioemocionales en entornos presenciales y virtuales a través de las metodologías activas.
Desarrollo y validación de instrumentos de valoración de las competencias digitales, metodológicas y socioemocionales en docentes.
Estudio de la eficacia de las metodologías activas basadas en recursos digitales en el aprendizaje de materias específicas.
Evaluación de la eficacia de estrategias aplicables al modelo Flipped Learning en las materias curriculares.
Implantación de modelos educativos para la transformación digital.