An 8-week secular mindfulness-based training program for schoolteachers increases dispositional mindfulness, self-reported workplace well-being, visuoconstructive abilities, and processing speed

  1. Heredia, L.
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  3. Torrente, M.
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Revista:
Mind, Brain, and Education

ISSN: 1751-228X 1751-2271

Año de publicación: 2024

Volumen: 18

Número: 3

Páginas: 236-248

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/MBE.12419 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor