A competence framework for educators to boost open educational practices in higher education

  1. Nascimbeni, F.
  2. Burgos, D.
  3. Brunton, J.
  4. Ehlers, U.-D.
Zeitschrift:
Open Learning

ISSN: 1469-9958,  0268-0513

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 39

Nummer: 2

Seiten: 150-169

Art: Artikel

DOI: 10.1080/02680513.2024.2310538 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus