A competence framework for educators to boost open educational practices in higher education

  1. Nascimbeni, F.
  2. Burgos, D.
  3. Brunton, J.
  4. Ehlers, U.-D.
Revista:
Open Learning

ISSN: 1469-9958,  0268-0513

Any de publicació: 2024

Volum: 39

Número: 2

Pàgines: 150-169

Tipus: Article

DOI: 10.1080/02680513.2024.2310538 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus