Language alternation in peer interaction in content and language integrated learning (CLIL)

  1. Morton, T.
  2. Evnitskaya, N.
Col·lecció de llibres:
Pragmatics and Beyond New Series

ISSN: 0922-842X

ISBN: 9789027201409

Any de publicació: 2018

Conversation Analysis and Language Alternation: Capturing Transitions in the Classroom

Volum: 295

Pàgines: 61-82

Tipus: Capítol de llibre

DOI: 10.1075/PBNS.295.04MOR GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus