Correlation analysis between expectancy-value and achievement goals in MOOCs on energy sustainability: profiles with higher engagement

  1. Romero-Rodríguez, L.M.
  2. Ramírez-Montoya, M.S.
  3. Valenzuela González, J.R.
Revista:
Interactive Technology and Smart Education

ISSN: 1758-8510,  1741-5659

Año de publicación: 2020

Volumen: 17

Número: 4

Páginas: 417-434

Tipo: Artículo

DOI: 10.1108/ITSE-01-2020-0017 GOOGLE SCHOLAR
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