Fruitful student interactions and perceived learning improvement in DSLab: A dynamic assessment tool for distributed programming
- Marquès Puig, J.M.
- Daradoumis, T.
- Calvet Liñan, L.
- Arguedas, M.
ISSN: 1467-8535, 0007-1013
Datum der Publikation: 2020
Ausgabe: 51
Nummer: 1
Seiten: 53-70
Art: Artikel