SPECIAL ISSUE ON ALTERNATIVE REALITY AND ANALYTICS FOR LEARNING: UNESCO-UNIR LATAM 2016

Revista:

INGENIERIA SOLIDARIA

ISSN: 1900-3102, 2357-6014

Ano de publicación: 2017

Volume: 13

Número: 21

Páxinas: 5-8

Tipo: Editorial

DOI: 10.16925/IN.V13I21.2092 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: WoS