The teacher as persuader: On the application of Wittgenstein’s notion of ‘persuasion’ in educational practice
ISSN: 1469-5812, 0013-1857
Ano de publicación: 2022
Volume: 54
Número: 10
Páxinas: 1621-1630
Tipo: Artigo
ISSN: 1469-5812, 0013-1857
Ano de publicación: 2022
Volume: 54
Número: 10
Páxinas: 1621-1630
Tipo: Artigo