Exploring the beliefs of Spanish teachers who promote the development of inclusive pedagogy

  1. Orozco, I.
  2. Moriña, A.
Revista:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Ano de publicación: 2023

Volume: 27

Número: 5

Páxinas: 620-635

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/13603116.2020.1866686 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus