Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers’ perceptions

  1. Torres-Gordillo, J.-J.
  2. Melero-Aguilar, N.
  3. García-Jiménez, J.
Zeitschrift:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 15

Nummer: 8 August

Art: Artikel

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0237712 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus