Literature and critical literacy pedagogy in the EFL classroom: Towards a model of teaching critical thinking skills

  1. Bobkina, J.
  2. Stefanova, S.
Revista:
Studies in Second Language Learning and Teaching

ISSN: 2084-1965,  2083-5205

Any de publicació: 2016

Volum: 6

Número: 4

Pàgines: 677-696

Tipus: Article

DOI: 10.14746/SSLLT.2016.6.4.6 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus